Türkiye Eğitim, Öğretim ve Bilim Hizmetleri Kolu Kamu Çalışanları Sendikası (Türk Eğitim-Sen), “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli İzleme ve Değerlendirme Çalıştayı” düzenledi. Bu çalıştayda, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından açıklanan 21 ders programına ilişkin öneri ve görüşler ele alındı.
Çalıştayın açılışında konuşan Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı Talip Geylan, güçlü ve adil bir eğitim sisteminin, ülkelerin ekonomik ve sosyal kalkınmasındaki rolüne dikkat çekti. Geylan, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” öğretim programlarının eğitim sisteminin geleceği açısından önemini vurgulayarak, bu modeli milli, bilimsel ve çağdaş bir perspektiften değerlendirdiklerini belirtti.
Geylan, sendikanın bu modelin içeriği, kazanımları, eğitim materyalleri ve uygulama esaslarıyla ilgili olarak sahadan gelen veriler ve bilimsel değerlendirmeleri bir araya getirdiğini ifade etti. 5 Mayıs 2024 tarihinde kapsamlı bir değerlendirme raporu hazırladıklarını ve bu raporun, eğitim çalışanlarının sahadan bildirdiği sorunları somutlaştırarak çözüm odaklı öneriler sunduğunu söyledi.
Çalıştay kapsamında, 17 komisyon ve 22 ders ekseninde detaylı analizler yapılarak, ders programları, ders kitaplarının içerikleri, etkinlikleri ve ölçme-değerlendirme yaklaşımları titizlikle incelendi. Elde edilen bulgular ve öneriler, bir sonuç raporu haline getirilerek Milli Eğitim Bakanlığı, TBMM, Cumhurbaşkanlığı Eğitim ve Öğretim Politikaları Kurulu ve diğer ilgili kurumlarla paylaşılacak.
TÜRKİYE EĞİTİM, ÖĞRETİM VE BİLİM HİZMETLERİ KOLU KAMU ÇALIŞANLARI SENDİKASI (TÜRK EĞİTİM-SEN) TARAFINDAN TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ İZLEME VE DEĞERLENDİRME ÇALIŞTAYI DÜZENLENDİ. (ANKARA)
